Quelle approche pédagogique convient a nos enfants ?

J’ai bien réfléchi à mes priorités santé, familiales et éducatives. Jusqu’ici, j’ai répondu au « pourquoi » vivre l’apprentissage en famille. À présent, je dois m’occuper du « comment ».

Comment :


La « déscolarisation » (« Unschooling » de John Holt)

L’enfant planifie et organise lui-même ses activités et ses apprentissages dans son milieu naturel. Pas d’horaire fixe.

  De multiples ressources sont mises à sa  disposition (donc beaucoup de livres). Le parent devient un mentor en répondant au  désir  d’apprendre lorsque l’enfant en démontre  l’intérêt et les aptitudes. 

Pour en savoir plus, voici deux titres de John Holt disponibles en français :

Les apprentissages autonomes:
Comment les enfants s’instruisent sans enseignement, John Holt. 


Apprendre sans l’école: Des ressources pour agir et s’instruire, John Holt.

https://pirates-education.com

L’approche littéraire (Charlotte Mason)
Les apprentissages se font avec de « vrais  livres » (et  non des manuels scolaires) et via les expériences de la vie.

L’enseignement formel vise l’acquisition des habiletés en lecture, en écriture et en  mathématiques.

Pour toutes les autres matières, l’apprentissage passe par le contact avec de multiples ressources, telles que les promenades en forêt, la  fréquentation de  musées et la lecture d’œuvres classiques.

La narration et les dictées de passages  intégraux de livres font partie de l’approche. Les discussions sur les lectures amènent  l’enfant  à tirer lui-même ses conclusions en permettant le  développement de sa pensée critique.

Il existe des sites qui œuvrent à faire connaître cette méthode, dont ceux-ci :

https://unfestindidees.com/ ,
http://www.123petitesgraines.fr/ 

Livres en français :
La pédagogie Charlotte Mason 1, Laura Laffon
La pédagogie Charlotte Mason 2, Laura Laffon

Livres en anglais :
Home Education, Charlotte M. Mason
A philosophy of education, Charlotte M. Mason
Parents and children, Charlotte M. Mason
School education, Charlotte M. Mason

L’enseignement thématique (Unit Studies)
Les matières sont intégrées et pivotent autour d’un même thème et/ou d’un  trait de caractère.

Par exemple : «le sens de  l’ordre» exploitera le  thème de l’espace, la classification des  végétaux, les saisons ; «être  attentif»  s’attardera à l’oreille, à la  musique, aux  oiseaux, etc.

Les thèmes peuvent facilement être  choisis en fonction des intérêts et passions des  enfants. Il s’agit simplement d’ajouter un  programme de  mathématiques et quelques outils pour la grammaire et la  syntaxe  car il est très facile d’intégrer le  français aux projets.
Favorise l’apprentissage multiâges ainsi que la curiosité et la pensée critique chez l’enfant.

Le programme Konos https://konos.com/?v=3e8d115eb4b3  Il s’agit d’une ressource unilingue anglaise.
Carpe Diem éducation, https://carpediem-education.fr/  Vous trouverez plusieurs ressources francophones.

L’enseignement selon l’intérêt de l’enfant (Delight directed studies)

Le principe est sensiblement le même que  l’enseignement  thématique, mais l’enfant choisit  lui-même le  thème selon ses passions et ses  intérêts. C’est une approche intéressante pour un enfant  démotivé ou qui a perdu le goût  d’apprendre.

L’éducation classique
Jusqu’à l’âge de 16 ans, l’approche  classique privilégie l’apprentissage  d’outils, le « Trivium ». Ces outils sont les habiletés  du langage  et de la pensée, avec les quelles on peut aborder toutes les  matières.

Cette approche est divisée en trois  phases :

6  à 10 ans : la  phase « grammaire » inclut l’apprentissage de la lecture et de l’écriture, l’étude du latin,  le  développement de l’observation,  l’écoute et la mémorisation,  la lecture de livres classiques,  en plus  d’un programme de mathématiques de base.

10  à 12 ou 14 ans : la phase « dialectique » comprend la pensée indépendante et abstraite,  l’argumentation, l’étude du latin et  parfois le grec  et l’hébreu, la lecture d’essais et d’œuvres critiques, bref, on interprète l’histoire.

14 ans et plus : la  phase « rhétorique » amène l’étudiant à exprimer ce qu’il  pense, à l’oral et à  l’écrit, de  façon éloquente et persuasive.
« N’est-ce pas le grand défaut  de  l’éducation aujourd’hui (…) que, bien  qu’on réussisse à enseigner  à nos  élèves des  « matières », on échoue misérablement à leur enseigner  comment  penser : ils apprennent tout sauf l’art  d’apprendre. »  (Dorothy Sayers)
La perte et l’héritage, Raphaël Arteau McNeil. Cet ouvrage très pertinent sur la question de l’éducation classique a été écrit par un auteur québecois. Le livre est disponible aux Éditions du Boréal https://www.editionsboreal.qc.ca/ . 

Tree of Life School. https://treeoflifeathome.com/  
En anglais seulement, il s’agit d’un cursus classique chrétien. Il peut s’avérer difficile de trouver un cursus prêt à l’emploi pour cette approche pédagogique. Le plus souvent, il vous faudra effectuer plusieurs recherches et bâtir vous-mêmes un parcours.

L’enseignement programmé
Habituellement, cette approche consiste à compléter un certain nombre de fascicules selon une  échéance  préétablie. L’enfant travaille selon un é chéancier  prédéterminé pour  éventuellement  développer une certaine autonomie. Ne convient pas aux enfants qui ont besoin de bouger et/ou de toucher pour apprendre.

Les cours à distance font aussi partie de cette catégorie. Les exercices sont fournis, avec un échéancier pour le travail et la remise des travaux.

Cours en ligne de la Commission Scolaire Beauce-Etchemin ($): https://www.csbe.qc.ca/MyScriptorWeb/scripto.asp?resultat=419080
ACE/ECA  (Accelerated Christian Education / Éducation chrétienne accélérée de School of Tomorrow) ($) https://www.aceministries.com 
Khan academy : https://fr.khanacademy.org/

source : https://acpeq.org/demarrer/ 

Depuis une semaine je crois que je reçois presqu’un mail par jours pour m’aviser de nouvelle mesure de l’ancienne école ou ma fille était. Je suis d’autant plus heureuse et sereine d’avoir fait ce choix pour ma fille. 



Bonne rentrer scolaire a tous ! Je vous souhaite de découvrir ce que vos enfants prefere.

Rentrer scolaire 2020

D’un pas de reculons, j’arrive a la clôture de la cours d’école et des membre de l’école nous accueille sans sourire … en masque. Je m’empresse bien sur de leur rappeler qu’on est DEHORS… Ont dit que c’est comme ca. Je regarde autour de moi et des parents porte un masque. Je commence a ressentir que c’est solidement EXAGERER. Dans la cour d’école entouré de plusieurs parents qui avait presque tous un masque A L’EXTERIEUR. Tenant la main de ma fille, je me dit que c’est franchement exagérer.

Mon coeur c’est affoler quand j’ai entendu au micro qu’on disait aux enfants qui ne portait pas de masque (en bas de 10 ans) qu’il était fort recommandé qu’il en porte un même si ce n’est pas obligatoire. On essaye de leur faire croire quoi ? Je commençais a me sentir sérieusement mal pour ma fille de 8 ans… Mais on v’a essayer de faire sentir les plus jeune MAL. J’ai commencer a paniquer intérieurement. Mais j’ai garder le sourire pour ma fille. On a dit au micro que les parents devais mettre un masque dans la cour d’école. J’ai fais comme si j’avais rien entendu. Je n’avais pas de masque et j’en mettrai pas POINT FINAL.

A plusieurs reprises plusieurs des personnes ( engager par l’école ) sont venus me voir pour me dire de mettre un masque.
J’ai répondu à plusieurs reprise que je n’ai pas de masque premièrement et j’en mettrai pas désoler. Une personne est venu vers moi avec une boite de masque pour m’en donner un. J’ai lever le ton en répétant la même chose ! Ils m’ont dit devant tous et ma fille de quitter sur le champs.

J’ai ravaler ma salive, embrasser ma fille et je suis partie. Je me suis dit c’est juste 3h aujourd’hui, j’ai fais l’effort pour manille et son pere qui voulais essayer … 3 heures c’est essayer ! J’ai fais mes respiration heartmath et j’ai marcher jusqu’a mon camion. J’arrivais a peine a réaliser l’horreur qui venais de ce passer ! Je me suis sentie intimidée, juger, et rejeter devant tous et ma fille de 8 ans.

Je crois sincèrement que ça va trop loin. Cette dictature va trop loin ! Laisser les enfants tranquille bordel. Je refuse que ma fille ce sente intimidée et qu’elle ai un lavage de cerveau chaque jours en ce fessant répéter qu’elle devrais mettre un masque car au micro ont la suggérer à plusieurs reprise pour les moins de 10 ans. C est quoi ça ? !

J’avais des palpitations et un sentiment de découragement intense. J’ai appeler le père de ma fille sur le chemin du retour, en larme lui expliquant ce qui venais de ce passer. J’ai prise mes 3 heures a réfléchir sérieusement a mes options.

Chaque fois mon coeur me dit protège ta fille, protège ta famille.Rapidement comme toujours je vois l’apprentissage dans le message de la vie. Je retourne sur les forum de parents qui font l’école a la maison et j’écoute des vidéo sur les différente facon d’enseigner. Je suis rassuré et je continue l’inscription de ma fille auprès de la DEM (Direction de l’enseignement à la maison). Je me ressaisie et dit: Merci la vie pour cette expérience qui me démontre qu’écouter mon intuition de mère ( intuition : la voix du cœur et de l’âme ) pour faire l’école à la maison étaient UN MEILLEUR CHOIX.

En Ontario les enfants de 6 ans mette des masque. Il y a un mois ici, c’était 12 ans et maintenant c’est 10 ans, mais dans un mois ce sera quoi ? 7 raisons cruciales de cesser les mesures sanitaires excessives.

La stratégie c’est pas ma force dans la vie mais la je commence a réfléchir plus vite. #1 Lorsque m’a fille aurai ue le nez qui coule ( quoi qu’elle est presque jamais malade) Entk lorsque ca va arriver ou même qu’elle est dans la classe d’une élève qui a une grippe… #2 Ça va être test COVID obligatoire pour retournée en classe. Et je suis trop au courant des conséquence de ce teste avec écouvillons pour faire ça a ma fille ( 9 mois de dure labeur ici ) alors ça va être NON. #3 Et quoi ? Elle sera sortie de l’école 14 jours et moi je peu plus travailler, on va me mettre en 14 jours aussi ? #4 on va venir vérifier si elle est enfermer dans une pièces pour 14 jours ? #5 On va me la prendre s’il y a un doute ? Inacceptable on va jouer au yoyo ainsi avec les enfants ?

Les enfants on besoin de contact, de chaleur humaine et surtout de stabilité et de sécurité. Tout c’est distance asocial c’est psychologiquement difficile. Ma fille serait peu être attacher a de nouvelles amie qu’elle ne pourra pas toucher ou revoir aussi.

L’Association des pédiatres du Québec (APQ) affirme qu’il est « essentiel » d’abolir la règle des deux mètres dans les écoles. Bien moi je vais écouter ce que dit ceux qui ne reçoivent pas d’argent pour leurs paroles mais qui on vraiment a coeur les enfants. ASSEZ ! JE REPREND MON POUVOIR DE PARENT. Mais comment ? Premièrement je suis travailleur autonome depuis 15 ans et j’ai toujours étudier par moi même et crée mes horaires de travail en priorisant ma famille. Pas de stress, je garde l’esprit zen.

Alors oui, j’ai choisi d’offrir à ma fille une éducation bienveillante, adaptée, sensible, rigoureuse, amusante qui dépasse largement les limitations et les contraintes du système scolaire québécois actuel. Loin d’isoler ma fille de l’espace civique et de la communauté, nous aurons acces a des endroit et ressources que la société met à notre disposition qui sont multiples, variées et enrichissent.

Ont doit avoir confiance en nos enfantsLes enfants sont curieux, ont soif d’apprendre, n’ont pas peur de se tromper et donc d’innover. Les enfants libres d’apprendre selon leur intérêt a leur rythme, apprennent à se respecter et à respecter les autres, à connaître leurs forces et à les mettre en commun avec celles des autres, à devenir des citoyens engagés, impliqués et responsables.

Des milliers de familles au Québec on choisi de vivre l’éducation autrement, hors de l’école en 2020 et bien avant ca. Toutes ces familles ont développé, au cours des années, de l’expertise, des expériences et des connaissances absolument incroyables ainsi qu’un réseau d’entraide et de partage ouvert et inclusif. Je suis pas seul et c’est rassurant.Les familles qui font l’enseignement hors de l’école participent activement à l’enrichissement de l’évolution de leur enfants.

Je crois pas au compte de fée mais je sais que je vais etre fier de moi chaque jours de plus en plus.Le système d’éducation fait face à de grands défis ; c’est une réalité grandement partagée. Les pratiques de l’enseignement à domicile sont encadrées par une direction de l’enseignement à la maison. Plusieurs millier d’enfants y sont inscrits, 40% de plus cette année.

Le saviez-vous ? Le gouvernement du québéc n’a étrangement pas abordé, en récente conférence de presse, le fait que l’éducation à domicile est légale. Sans billet de médecin, et vous pouvez retirer votre enfant à tout moment. Vous serez alors responsables de l’éducation de votre enfant sans rendre de compte à la commission scolaire. Il y aurait d’ailleurs à date près de 10 000 enfants inscrits presque le double cette année à la Direction de l’enseignement à la maison.
Voici plus d’info:


Livre L’éducation à domicile, 2e édition à jour:Canada

Sommet en ligne sur les apprentissages en famille est encore disponible, pour écouter plus d’une dizaine de conférences d’experts sur le sujet: Sommet sur l’apprentissage en famille regorgeant d’informations pour débuter: https://sommetaef2020.heysummit.com/?ac=6x6NghAM

J’ai réfléchi à mes priorités santé, familiales et éducatives. en 2020. Je choisi l’éducation a la maison. Depuis déjà une semaine c’est ma nouvelle vie et je regrette aucunement mon choix. Chaque jours qui passe je suis pleine de gratitude et fier de faire toujours de mon mieux et bien sur de m’améliorer chaque jours.

Depuis une semaine je crois que je reçois presqu’un mail par jours pour m’aviser de nouvelle mesure à l’école ou ma fille était. Je suis d’autant plus heureuse et sereine d’avoir fait ce choix.

Jusqu’ici, j’ai répondu au « pourquoi » vivre l’école en famille.

Prochainement , je vous partage mes idées et ressource sur le « comment ».

Bonne rentrer !

J’ai crée un groupe facebook pour parents vers un esprit zen ,,,

Anne-Marie

Que désirez-vous VRAIMENT pour vos enfants ? Wayne W. Dyer

Que désirez-vous VRAIMENT pour vos enfants ? Wayne W. Dyer

Ce livre offre une approche de base réaliste pour affronter l’une des tâches les plus ardue qui soit : Élever des enfants de façon à laisser notre monde entre les mains d’individus qui sauront non seulement gérer efficacement leur vie et les affaires du monde mais qui pourront finalement faire de cette planète un dieu d’amour et de paix perpétuels.

Wayne  Dyer s’est efforcé de proposer des solutions utiles et pratiques plutôt que tres théoriques.

Tout d’abord, il amène les gens à identifier les comportements qui vont à l’encontre du but recherché, à identifier simplement les comportements qui ne fonctionnent pas pour eux. Ensuite, Il leur propose de nouveaux comportements intelligents, pratiques et immédiatement applicables afin de les aider à changer de vie.

Voilà l’essence d’un counseling efficace, et c’est la formule qu’il a utilisée en écrivant ce livre qui es ma bible depuis déjà plusieurs années.

Il a écrit ce livre pour nous aider ici et maintenant.

Wayne Dyer veut nous aider à passer d’une perspective « limitée » à une perspective « sans entraves ».

Il est convaincu que vous pouvez adopter cette méthode d’éducation sans entraves aujourd’hui même, et changer la vie de votre enfant ici et maintenant.

Il a abandonné ses propres habitudes autodestructrices simplement en prenant la décision de le faire. C’est simple non ! Dans son livre il nous montre nos comportement souvent automatique ( sans réfléchir) qu’on a trop souvent, il nous fait réfléchir a l’IMPACT qu’on a avec nos propre action non intelligente trop souvent.

Dans les premiers chapitres, il a pris soin de nous guider d’un sujet à l’autre en vous accompagnant pas à pas et en utilisant des exemples cliniques. Quoi de mieux pour bien comprendre.

Il partageant avec vous des histoires et des exemples tirés de sa propre vie et délaissant les études cliniques pour des situations plus humaines de la vie de tous les jours.

Voici les grands titres abordés :

1- Ques déseriez-vous plus que tout pour vos enfants.
2-Je veux que mes enfants est une bonne opinion d’eux meme.
3-Je veux que mes enfants puissent prendre des décisions.
4-Je veux que mes enfants soient autonomes.
5-Je veux que mes enfants soient libérés du stress et de l’anxiété.
6-Je veux que mes enfants aient une vie paisible.
7-Je veux que mes enfants écoutent le moment présent.
8-Je veux que mes enfants conservent un sentiment de bien-être toute leur vie.
9-Je veux que mes enfants soient créatifs.
10-Je veux que mes enfants réalisent leurs plus grandes aspirations et soient motivés.

Que désirez-vous vraiment pour vos enfants ? Est-ce que votre attitude montre l’exemple pour crée des êtres heureux et surtout libre d’entrave ?

Ce livre est à lire et à RELIRE et a offrir aux nouveaux parents 🙂 waynewdyer

Bonne longue et zen fin de semaine …

Profitez de votre longue fin de semaine pour être en pleine conscience dans le moment présent et ainsi garder l’esprit zen…

La  pleine conscience (« mindfulness« ) consiste simplement à porter attention au moment présent de façon volontaire et sans jugement. Cette capacité a notamment été associée à des effets bénéfiques contre le stress et l’anxiété.

Exercice  : observer ses pensées

Il s’agit de prendre une position d’observateur des pensées qui surgissent et disparaissent dans son esprit. Si vos pensées son négative, il suffit simplement de le constater.

En faisant cela, vous êtes à nouveau présent et pouvez faire le choix de vous retirer tranquillement de ces pensées et de continuer à observer.

Les pensées sont simplement des formations mentales éphémères qui vont et viennent, auxquelles il n’est pas nécessaire de se joindre. Nous avons tous la capacité de contrôler son esprit et d’être plus zen …

Vivez pleinement vos moments présent et bon week end !

 

Bonne Semaine Mondiale de l’Allaitement Maternel

1-oct-allaitementAyant été une marraine d’allaitement dans le passer avec nourri source, je comprend les besoins des mamans et des bébés. Je crois sincèrement qu’on dois y répondre. Il y a 4 ans lorsque ma fille avais 2-3 mois, je suis aller me faire masser a la clinique de ma mère ( Centre de massothérapie Line Déziel, a l’ile Bizard ) J’étais déchirer entre un besoin de massage et de respecter les besoin de ma fille, alors bien sur je l’apportais avec moi. J’étais incapable de la faire garder sans l’entendre puisque seul moi connaissais vraiment ses besoin au son. Un peu mal a laise puisque ce n’étais pas a la secrétaire de s’occuper de mon bébé…. A ce moment j’ai compris que ce service devrai exister mais aussi être accessible et gratuit.

Les premier 12 mois les mamans ne fond pas souvent garder leur bébé (loin) de peur qu’il ai besoin tout a coup de maman et qu’elle ne soi pas la. Ses nouvelles mamans on des besoins et souvent plus de besoin que les autre

Le lien d’attachement est très important en bas âge (-3 ans) et je suis heureuse de permettre aux maman de respecter ce besoin avec Esprit Zen.

Profiter de la Halte bébé chez Esprit Zen dont le but est de permettre aux mamans allaitant  de recevoir un soins avec bébé tout prés d’elle.

Un espace zen est aménager pour enfant moins de 3 ans et une éducatrice en garderie ou moi somme présente sur place.

Bonne Semaine Mondiale de l’Allaitement Maternel

Gardez l’esprit Zen…

Résolution de problème avec les enfants

Aide-mémoire
Source:(Ces année incroyables)

⭐️soyez attentif à la perception qu’à votre enfant à l’égard du problème

⭐️vérifie les émotions que le problème fait vivre à votre enfant soyez emphatique

⭐️guidée votre enfant dans la recherche du plus grand nombre de solutions possibles accepter toutes les solutions proposées par votre enfant ne soyez pas critique éviter de porter des jugements sur les solutions

⭐️ partager avec l’enfant vos propres solutions créatives quand l’enfant est à court d’idée

⭐️encourager votre enfant à regarder le problème du point de vue de l’autre personne

⭐️encourager votre enfant à anticiper les conséquences de chaque solution qui est proposé et à faire le meilleur choix (est sécuritaire ?) est ce juste ? est-ce que les gens se sentiront mieux ? )

⭐️mettre l’accent sur l’apprentissage d’une démarche de résolution de problèmes plutôt qu’un sur la recherche d’une solution en particulier

⭐️féliciter votre enfant pour les efforts qu’il met à tenter de résoudre le problème

⭐️soyez vous-même les exemples pour votre enfant votre enfant apprendra beaucoup envoyant ses parents discuter pour résoudre un problème chercher des solutions possibles évaluer les solutions et chercher la meilleure solution

voilà 🙂

Sachez que vos enfants son votre miroir. Tout commence par soi alors soyez des parents à l’esprit zen …

J’ai toujours cru qu’on a naît pas parent mais on l’apprend. Si on part de là et qu’on s’autorise à être au départ imparfait, on s’autorise a apprendre : sans honte, sans jugement.

J’ai eu mon fils a 18 ans est une erreur que j’ai regretté était de croire que je devais être parfaite ( montrer à tout ce que j’étais capable seule et sans Aide) donc je n’ai jamais été au CLSC pour demander de l’aide quand mon fils avait des problèmes de comportement lorsque j’étais moins présente avec mes études et mon travail et que je ne comprenais pas son besoin d’attachement si important, les besoin de son âge et comment obtenir des résultats avec une attitude adapter à son âge.

Lorsque j’ai décider de prendre des cours lire des livres et suivre dès formation avec des groupe de parent ( en apprentissage comme moi ) c étais sans doute le plus beau cadeau que je pouvais offrir à mon fils…